¿Todos callados? La rana hirviendo
Helmut Jutzi
Catalonia-conflict

Artículo original: All quiet? The boiling frog. Traducción: Antonio Jimeno

Si arrojas una rana al agua hirviendo, salta de inmediato. Pero si la colocas en una olla de agua fría que se calienta muy lentamente, la rana no intentará escapar porque apenas siente el cambio de temperatura y permanecerá allí hasta que ya sea demasiado tarde y morirá cocida.

El hecho de que los separatistas catalanes hayan producido relativamente pocos titulares en la Comunidad Valenciana recientemente, no significa que sus actividades hayan disminuido. Todo lo contrario, sus intentos de catalanizar dicha comunidad para conseguir su deseado imperio, los llamados "Països Catalans", está siendo impulsado en todas las áreas. El uso dictatorial de la lengua catalana en las escuelas valencianas es una de las herramientas más importantes para lograrlo.

La Plataforma para la Lengua comenzó esta semana a recoger firmas a favor de llamar al valenciano catalán [1], porque una iniciativa en este sentido había fracasado en el parlamento valenciano [2]. Así, el periódico "El Mundo" informó el 20 de febrero desde una plataforma, que está subsidiada masivamente por el gobierno catalán [3].

El 18 de febrero, el diario "Las Provincias" informó de que: "Una reunión cumbre programada para este jueves en Tarragona entre los presidentes de todos los consejos provinciales de Cataluña y la Comunidad Valenciana ha provocado una amarga controversia, cuya primera consecuencia fue la decisión del presidente de La Corporación Provincial de Alicante, Carlos Mazón, de no asistir a la reunión". La agenda de la reunión hacía una referencia explícita al "establecimiento de un espacio común" entre las instituciones representadas. La presencia de tres políticos independentistas catalanes entre los participantes, dos del ERC y uno de Junts per Cat, ha reabierto viejos debates sobre la relación entre las dos regiones " [4].

Por supuesto, este desarrollo no está exento de contradicciones, incluso dentro de los nacionalistas extremos en Cataluña y Valencia. Sin embargo, una tendencia parece ser visible si uno sigue el diario "Es diario", que ya tituló el 9 de febrero: "El gobierno de Puig pacta con Cataluña y Baleares reforzar el uso del catalán" [5]

Por supuesto, todo esto no tiene nada que ver con la legalidad y algunos críticos se refieren al Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, que establece explícitamente que los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valencia son el castellano (español) y el valenciano.

Pero cuando se trata de cuestiones de legalidad, que los separatistas siempre exigen al Estado español, es interesante observar una de las resoluciones recientes del Parlamento catalán. El 19 de febrero, en el diario "Barcelona Hoy" se publicó lo siguiente: "El Parlamento de Cataluña se compromete a dejar de comprar productos del resto de España" [6]. Esta decisión es una clara violación de los estándares europeos, que establecen que no debe haber restricciones territoriales contra los miembros de la Unión Europea. Dentro de un Estado, esto es aún más absurdo, es lo mismo que el ayuntamiento de Londres que tomó la decisión de prohibir la compra de bienes en Manchester.

Razón de más para que más y más padres luchen por el derecho a decidir el idioma de instrucción para sus hijos. La asociación "Idiomas y Educación" de Alicante continúa advirtiendo sobre la inminente inmersión en la lengua valenciana en el sistema educativo [7], especialmente para los años académicos 2020 y 2021 [8] y ha elaborado un catálogo de demandas que también se oponen a la confusa diversidad de la enseñanza de idiomas, que "Hablamos Español" advierte en su última publicación. [9]

Las tablas publicadas por "Hablamos Español" pueden entenderse incluso sin ningún conocimiento de español, basta con saber que en la columna de la izquiera aparecen las escuelas (CEIP y Colegios)de Primaria (6 a 11 años), con los diferentes porcentajes en los que se hablan las dos lenguas, mientras que en la columna de la derecha aparecen los Institutos de Enseñanza Secundaria o IES (12 a 15 años). Por lo tanto, el efecto de la Ley del plurilinguismo o del multilingüismo, a la que muchos padres denominan "Ley del lenguaje fraudulento", provocará que, después de la escuela Primaria, los alumnos NO tendrán un fondo lingüístico común uniforme sino completamente diferente, por lo que difícilmente aprovecharán sus estudios de Secundaria.

La próxima gran manifestación contra la Ley del plurilinguismo se organizará en Alicante el sábado 7 de marzo a las 18:00h. Evitemos que los separatistas "eleven la temperatura lentamente e inadvertidamente" para que no nos pase como a las ranas.

23 de febrero de 2020

Helmut Jutzi
Catalonia-conflict

NOTAS AL PIE

[1] Esta entidad considera que el valenciano no es más que un dialecto de la lengua catalana.

[2] Fracasa la iniciativa para denominar por ley catalán a la lengua valenciana ante la falta de apoyo político.

[3] El Govern regó con 3,7 millones de euros a la ONG que espiaba en los recreos que se habla catalán

[4] El PSPV se suma a las diputaciones catalanas para crear un «espacio común»

[5] El gobierno de Puig pacta con Cataluña y Baleares reforzar el uso del catalán

[6] El Parlamento de Cataluña se compromete a dejar de comprar productos del resto de España

[7] Si bien el objetivo de la inmersión lingüística es que los alumnos sean competentes en ambas lenguas, es decir, que sean bilingües, para lo cual también reciben formación específica en su lengua materna, lo que se está aplicando es una submersión lingüística ya que el objetivo que se persigue es la asimilación a la lengua mayoritaria, y la pérdida de la propia lengua y cultura, al no considerar que dicha lengua también sea vehicular. Wikipedia.

[8] Los padres contrarios a la imposición del valenciano cuentan con un decálogo

[9] En la comunidad Valenciana, alumnos con diferente nivel en español, valenciano e inglés, porque proceden de centros de Primaria con diferente porcentaje, tienen asignado el mismo instituto de Secundaria.